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社会扩招背景下高职院校教学改革探索
——以物流管理专业为例

2021-02-13李萍萍

宿州教育学院学报 2021年5期
关键词:物流高职企业

李萍萍

(宣城职业技术学院教育与管理学院 安徽·宣城 242000)

2019年政府工作报告首次提出高职扩招百万,2020年政府工作报告再次提出为了让更多的劳动者长技能、好就业,高职扩招两百万[1]。面向社会人员扩招可以提升基层劳动者的职业技能,实现高质量就业,也是高职院校发展的重大契机,促进高职院校的内涵建设。但同时由于其生源结构的复杂性,给高职院校的教学带来了新的挑战。2019年是高职院校面向社会人员扩招的第一年,高职院校普遍不具备相关教学经验,缺乏针对社会人员的专业教学体系设置,招收社会人员以后如何做好针对他们的教育管理是目前亟需解决的问题。现代物流管理专业因其涵盖面广、吸纳就业人员众多,尤其适合面向社会人员扩招。现代物流管理专业在面向社招人员授课时,应充分结合社招人员特点,适应社招人员需求,改变传统教学模式,多方面提升学生的知识与技能素质。

一、物流行业从业人员现状分析

(一)物流从业人员众多

物流业属于第三产业,是生产服务性行业,是国民经济的基础产业之一,涵盖了运输、仓储、配送、快递、冷链、物流信息、物流设施设备等多个产业,涉及面广,需要大量从业人员。国家发改委公布的相关数据显示,2019年底全国物流从业人员超过5000万人。国家经济快速发展,物资流通规模迅速扩大,物流业欣欣向荣,随着物流业规模的扩大和增长速度的加快,物流行业吸纳就业人数快速增加,需要大量、各层级的劳动力资源。……

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