基于OBE-CDIO的新一代信息技术人才培养模式研究

2021-11-13胡章胜

宿州教育学院学报 2021年5期

胡章胜

（合肥信息技术职业学院信息工程系安徽·合肥 230601）

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出，迎接数字时代，激活数据要素潜能，推进网络强国建设，加快建设数字经济、数字社会、数字政府，以数字化转型整体驱动生产方式、生活方式和治理方式变革[1]。以5G、工业互联网、大数据、人工智能等为代表的新一代信息技术，加速渗透到经济和社会生活的各个领域，在推动经济社会发展、促进国家治理体系和治理能力现代化、满足人民日益增长的美好生活需要方面发挥着重要的作用，已经成为生产生活必不可少的要素。

当前，我国在全球新一代信息技术领域已经占据一席之地，产业规模体量全球领先，利用信息技术改造传统经济、培育壮大数字经济新动能的空间仍然很大，新一代信息技术发展应加快由大到强的转变[2]。技术进步和产业发展引发对复合型人才的大量需求，随着新一代信息技术与经济社会发展加速深度融合，新技术、新产品、新业态、新模式不断涌现，复合型人才供不应求。高职院校是复合型人才培养和供给的主体，承担着复合型人才培养的重担[3]。如何培养适应新一代信息技术产业可持续发展亟需的复合型技术技能人才，对高职院校来说既重要又迫切。