徐秀梅，欧阳常青

（广西民族大学 民族学与社会学学院，广西 南宁530006）

思想政治教育专业人才需要具备哪些核心素养？如何培养具备思想政治教育专业人才核心素养的思政人？值得深入思考。思想政治教育专业主要是构建以人为本的人才核心素养体系，培养出一批具有高度政治认同、优良道德修养、重视理想信念和较高社会责任感，同时注重把理论和实践相结合，具有主动性、创造性的思想政治教育专业人才。思想政治教育专业与其他专业人才的核心素养需求有所不同，思想政治教育专业人才培养中的核心素养最多提及的是政治认同、学科知识、道德品质、学会学习、自我管理这五个方面［1］。

一、思想政治教育专业人才核心素养的内涵及培育意义

（一）思想政治教育专业人才核心素养内涵

2003年，联合国教科文组织在1996年公民必备四大核心素养中增加了一个核心素养，形成五大核心素养，即：学会求知、学会做事、学会共处、学会生存、学会改变［2］。2016年我国教育部的《中国学生发展核心素养》中提及：“学生发展核心素养，主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”［3］对于思想政治教育专业人才核心素养在学术界中并没有一个专业、系统和完整的表述。在此，可以从专业横向对比、学科课程属性、教育功能属性和教育目的属性来对思想政治教育专业人才核心素养有一个多元性的认识和了解。

通过横向对比，思想政治教育专业所培养的人才核心素养与其他专业有所不同。……