张晓嘉

（四川幼儿师范高等专科学校学前一系，四川绵阳 621000）

我国全面施行教师资格证国家考试制度已历经七载。国家教师资格考试是我国教师教育发展的里程碑，是国家加强教师队伍建设，完善教师质量保障体系的重要举措，对于“优化教师队伍结构，严把教师队伍的入口关，拓宽教师来源渠道，提高教师社会地位和整体素质等方面”发挥着重要作用［1］。对于高职院校学前教育专业的学生来说，国考打破了毕业即自然获得教师资格的免考模式和教师资格终身制，入职门槛提高，带来了一定的压力和挑战。教师资格准入制度的实行需要学生结合国考目标、要求及内容设置，投入更多的时间、精力备考，努力提高相关教育专业知识、技能及素养。只有通过笔试和面试，获得资格证，证明其具有从事学前教育工作的基本素养和发展潜质，才能在择业应聘中获得更多的机会和主动权。

幼儿园教师资格证面试大纲中测试性质和目标规定：面试是幼儿园教师资格考试的有机组成部分，主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力；测试方法采取结构化面试和展示相结合的方法，通过展示、回答问题、陈述等方式进行［2］。面试第二环节内容涉及美术、音乐、讲故事、组织体育游戏活动等，对应学生在校学习的美术、音乐、幼儿文学、幼儿教育活动组织与实施等课程。从近年来发布的国考真题内容可以看出，其中美术部分主要是结合幼儿教育活动的主题画创编、手工折纸、剪纸等进行展示和简答。……