【摘要】幼儿时期是个体人际交往和社会适应的关键时期之一。游戏是幼儿教学中主要的教学形式之一，能最大化地激发幼儿的学习兴趣，提高教学质量。适宜的游戏不仅能放松幼儿的身心，还能推动幼儿社会性交往能力的发展。文章简要论述了幼儿游戏对幼儿社会性交往发展的作用，并提出相应的策略，以发挥幼儿游戏的价值。

【关键词】幼儿游戏;社会性交往发展;教学策略

一、前言

幼儿社会性交往发展概括来说可以分为幼儿社会适应性、幼兒自我意识发展、社会认知意识发展、社会情感发展等。幼儿社会性交往发展能力的培养有助于幼儿在日后学习、生活中与人友好相处，理解别人的情感，从他人角度进行思考，控制自己的情绪。

二、幼儿社会性交往发展的特点

幼儿社会性交往发展是幼儿教学的重要内容之一。它能让幼儿学会社会交往，建立良好的人际关系，遵循社会行为准则，控制自身行为，进而促使幼儿从自然人转化为满足社会发展需求的人，有助于幼儿提前适应社会生活。

幼儿社会性交往发展是保证幼儿在学习生存发展所需要的必备知识后，知道如何与人友好相处，并提升自身道德素养。从整体来看，幼儿社会性交往发展具有整体系统性、社会制约性、能动性等特点。在开展幼儿社会性交往发展教学时，教师要结合幼儿的实际情况和幼儿社会性交往发展特点，按照幼儿身心发展规律选择合理的社会性交往能力培养方式，如此才能达到理想的幼儿社会性交往能力培养目标。……