刘韧，张雪芳

（湖南科技大学 教育学院，湖南 湘潭 411201）

1 课程思政与大学生创新创业课程体系的价值统一

马克思主义理论是课程思政与大学生创新创业课程体系发展的指导思想。在课程思政的大学生创新创业课程体系建设过程中，坚持马克思主义思想的科学指导是关键。课程思政“政治认同”承载着中国共产党人实现中华民族伟大复兴的历史使命。大学生创新创业体系中的“思想教育”蕴涵培养大学生对社会主义的真挚感情与理性认同，在大学生创新创业过程中贯彻社会主义核心价值观。在大学生创新创业体系建设中促使大学生践行社会主义核心价值观，促使大学生构建坚定的爱国主义信仰，增强其自信心和自豪感。在大学生创新创业体系中将课堂理论与大学生思想教育相结合，把课程思政创新性融入大学生创新创业体系，让大学生自觉运用马克思主义立场、观点和方法来分析和解决问题，提高大学生思想政治觉悟和道德素养。[1]

马克思主义科学世界观和方法论是课程思政与大学生创新创业发展的科学方法。科学精神是党和中国人民在革命和建设不同时期所形成的精神追求、精神品格和精神力量，它是大学生在认识和改造世界过程中所展现的精神方向。大学生创新创业体系中蕴含丰富的“精神气质”，表现为在创新创业事实中寻求真理、在寻求真理时要务实。在创新创业体系中大学生应坚守辩证历史唯物主义，在个人成长、社会进步、国家发展与人类文明中做出正确决择。……