宋祥勇

(山东外贸职业学院，山东 青岛 266100)

根据中国信息通信研究院与腾讯集团共同发布的研究报告，截至 2020 年第一季度，微信及WeChat 的合并月活跃帐户数达 12.025 亿。“微信，是一个生活方式”得到国内外用户的广泛认同。[1]微信公众号是微信的一个重要应用平台。2012年7月上线以后，广大高职院校陆续建立起各自的官方微信公众号，并以此为阵地，在思想引领、学校宣传、师生服务等方面发挥了不可忽视的积极作用。本文以《中国青年报》微信公众号定期推出的全国职业院校综合影响力排行榜以及相应文章阅读量排行榜为中心，结合高职院校官方微信公众号的主要特征，分析其思想政治教育功能的内容、实现的条件和挑战，进而为高职院校思政功能的实现提供实践参考。

一、高职院校官方微信公众号的主要特征

高职院校官方微信是其思想政治教育功能实现的重要载体，主要特征有以下三个方面：

(一)推送内容上，突出职教特色，丰富多元

以2020年6月3所不同高职院校官微为例。威海职业学院官微当月共推送微信42篇，内容涉及返校复学(9篇，占比21.4%)，国际交流与合作(6篇，占比14.3%)，校企合作(5篇，占比11.9%)，传统文化、校园活动(各4篇，分别占比9.5%)，思政教育、学校荣誉(各3篇，分别占比7.1%)，就业(2篇，占比4.8%)，招生、抗击疫情、安全教育、人物报道、师资培训、学校重要活动(各1篇，分别占比2.4%)。金华职业技术学院当月共推送微信34篇，内容涉及校园活动(15篇，占比44.1%)，学校重要活动(7篇，占比20.6%)，人物报道(4篇，占比11.8%)，招生、公告、校园风景(各2篇，占比5.9%)，安全教育、国际交流与合作(各1篇，占比2.9%)。……