李晓东

(新疆应用职业技术学院，新疆 奎屯 833200)

一、研究背景

建筑信息模型(BIM)技术是将建筑物信息以三维数字技术的方式来表达，充分实施在建筑工程项目设计阶段、施工阶段、管理、运营等阶段，实现建设项目全生命周期管理的技术，实现技术、方法或过程的信息化，带动建筑业技术进步与创新管理模式。建筑cad作为建筑类专业不可或缺的专业基础课程，不能局限于传统建筑CAD的教学，需要融合BIM技术，要逐步融入针对BIM技术及其可视化空间的教学，优化建筑cad课程，强化教学内容与教学实践的改革。随着建设项目越来越复杂，二维图纸、CAD技术解决图纸合理性、施工中的碰撞问题和项目实施中信息的交换问题愈发困难起来。而BIM技术具有三维可视化场景、信息的高度集成性和信息共享性便利性，BIM技术在施工中的优势就显现出来了。

(一)CAD课程教学及现状

以建筑类工程造价专业为例，建筑CAD课程是偏重实践操作的一门专业基础课， 建筑CAD课程以掌握建筑CAD软件使用技能为教学目标来进行授课，在讲授建筑CAD基本概念和基本操作的基础上，再以例题巩固操作技能，学生熟悉二维图形的绘制方法和基本操作命令后，结合一些建筑图的绘制使学生理论与实践结合起来，通过教学过程使学生掌握该门课程基本技能。

传统的教学过程虽然使学生掌握了CAD绘图的技能，但和高职土建专业关联程度不高，学生对建筑的做法和施工技术并未因CAD二维平面图的绘制而提高多少，实际工作中CAD的绘图技能并未太多使用，设计院CAD绘图仅是基本技能，除此以外还有很多是对于规范和图集的理解和多专业的协调，这和高职学生培养目标以技能实操为主有一定差距。……