叶 进，刘思佳，赵生吉

（兰州理工大学 马克思主义学院，甘肃 兰州 730050）

“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”[1]在抗击新冠肺炎疫情中，中国真正做到了全国上下一盘棋，为疫情防控起到了战斗堡垒的作用。闻令而动的战斗精神、逆行而上的英勇精神、全国人民守望相助共克时艰的爱国精神等，共同孕育了新时代的伟大抗疫精神。有这样可歌可泣、无往不胜的抗疫精神为高校思政课增强底色，是实现高校思政课最终育人目标的重要保证。

一、抗疫精神的价值意蕴

习近平指出：“中国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率，展现的负责任大国形象，得到国际社会高度赞誉。”[2]高校应以情感为底色、战斗为旗帜，把抗疫精神融入高校思政课，增进学生对所学理论的内化于心、外化于行。

（一）抗疫精神是对中国实践的精神写照

伟大的抗疫精神，是在面对新冠肺炎疫情这场战疫中，全国一盘棋，全党上下犹如一台精密的仪器高速运转全力抗击疫情中谱写出来的。疫情暴发初始，习近平就提出了要做好疫情防控工作，及早发现并及时干预，避免病患由轻症转为重症，由重症转为危重症的防控要求。

在这次抗疫中，14 亿多中国人民表现出高度的责任感，将个人安全与国家安危融为一体，临危不惧，视死如归。中国人民解放军不畏危险，迎难而上，火速驰援武汉。……