杜建雄 任尉香

（1.贵州财经大学公共管理学院 贵州·贵阳 550025；2.贵州师范大学外国语学院 贵州·贵阳 550025)

尊重自然、保护自然、合理开发利用自然资源已成为人类社会的共识[1]。生态文明是推动人类与自然和谐发展的新型社会文明形态[2]。从历史发展的角度来看，在经历了原始文明、农业文明、工业文明初期之后，生态文明已成为人类社会发展的新型社会文明形态，同时也是工业文明发展更高级的文明形态[3]。党的十八已从国家战略层面提出了加快生态文明建设的步伐，目前国内已经形成了全员共建生态文明的良好氛围。当代大学生是我国生态文明建设的生力军，担负着建设美丽中国的重任。因此，加强当代大学生生态文明通识教育就显得尤为重要。基于此，在分析当前我国大学生生态文明通识教育的必要性和现状的基础上，提出今后加强我国大学生生态文明通识教育的对策，以期为今后加强生态文明通识教育工作提供参考。

一、加强大学生生态文明通识教育的必要性

首先，当代大学生接受生态文明通识教育是加快我国生态文明建设的内在要求。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：“我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力”[4]。大学生作为接受高等教育的主体，同时也担负着建设中国特色社会主义事业的重大历史使命。生态文明建设是中国特色社会主义事业必须完成的一项重大工程，大学生是一支不可缺少的骨干力量。……