曹凤芹

(云南省曲靖市马龙区第一中学 655199)

高中物理学科的教学有较强的抽象性，但同时同学们在课堂上学到的知识也能作为解决生活中具体物理现象的重要工具，所以要想让同学们能够对所学知识有更好的应用，必须要加强实践能力的练习，要让同学们能够有效地通过实验操作的环节，来实现个人理解能力的发展以及应用能力的提升.实验作为物理教学中非常重要的环节之一，通过实验让同学们参与课堂会对学生个人积极性的发展有非常重要的帮助，但同时提高实验教学的效率，也是各位教师必须重点思考的问题.提高高中物理实验的有效性，我认为主要分以下几个方面：首先是老师自身的教学方案与教学理念的转变，其次是对于学生的兴趣培养，再者是周遭学习环境的改善.就各方面要素综合考虑发展，实验的有效性才能够得到保证.

一、改变物理教师自身教学方法理念

当前社会要求的不仅仅是成绩水平高的人，其实社会要求的是全面综合素质可持续发展的人.虽然新课标带领下的教学改革将实验放在了更为重要的地方，然而，在高考的应试教育需求下，教师们更喜欢填鸭式的“知识”教学.这种传统教学方法并不能作为长久的教学实践经验供各位教师直接参考借鉴，因为这种方法已经被时代的发展所淘汰，甚至会影响到同学们原本的学习效率的发展.很多高中物理教师更急于将物理……