“双高”建设背景下高职院校师资队伍建设的探索与实践—以西安航空职业技术学院为例
2021-02-01李磊
陕西青年职业学院学报 2021年1期
李 磊
(西安航空职业技术学院,陕西 西安 710089)
2019年4月,教育部、财政部印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(简称“双高”),“双高”计划提出集中力量重点建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群,引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。高水平师资队伍是体现学校办学水平的关键要素,也是学校改革发展的重要引擎,“双高”计划明确了“一加强、四打造、五提升”的改革发展任务,其中,以“四有”标准打造数量充足、专兼结合、结构合理的高水平双师队伍作为重要内容写入其中。
近年来,西安航空职业技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大及全国教育大会精神,坚持“人才强校”战略,按照“深化改革、创新机制、引培并重、整体提升”的工作思路,坚持“加大人才引进、加强人才培养、用好现有人才、稳定关键人才、造就高端人才”的基本原则,依托“中国航空城”从业人员集聚的人力资源优势,不断深化人事制度综合改革,破解人才发展制约瓶颈,激发人才成长内生动力,建成了一支数量充足、结构合理、素质优良、师德高尚、国际化水平稳步提高的师资队伍,为学校“双高”建设提供了智力支持和人才保障。
一、师德为先,强化考核,筑牢立德树人根基
学校党委高度重视师资工作。出台了《进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》《师德建设暂行办法》,成立了党委教师工作部,建立了党委统一领导,教师工作部统筹协调,相关部门合力推进,二、级党组织发挥主体作用的教师思想政治教育工作机制。……
登录APP查看全文
