顾卫红

(江苏省张家港市外国语学校 320500)

化学核心素养要求学生基于自己对化学原理的浅薄认识与化学课程的实践操作为主，运用自己的化学思维进行自主的探索和创新.初中化学素养则可以分为三个具体内容，分别是对课本知识内容的理解，培养化学思维的能力，以及如何将化学运用到实践生活中，这三部分内容息息相关，紧密相连，并且如何能够更好地将它们融合在一起了成为了学生学习化学成功与否的关键.通过在初中化学课堂教学中培养学生的核心素养能力，有利于提高学生学习的积极性，充分激发他们对化学学习的兴趣，并且也有利于锻炼他们的主观能动性和动手操作能力，从而有利于提升他们的化学思维能力和实验探究能力，增加了学生对化学核心素养的认识和理解.因此，学校和教师要十分重视学生核心素养下的化学实验教学，让学生通过丰富的化学知识理论体系，对化学知识进行充分探索，下面就是基于初中化学核心素养实践教学的方法和策略.

一、落实化学核心素养，需要培养学生探索精神

众所周知，学习本身就是一个不断探索，不断挖掘，不断发展的过程，而化学世界又是一个多姿多彩，神奇多变的世界，同时化学所含有的能量也是非常强大和神奇的，有的化学反应所释放的能量和威力是不容小觑的，但有的化学反应仅仅只是小小的，微弱的元素变化，为了让学生们在初中……