孙 亮

(江苏省如东高级中学 226401)

在素质教育理念的引领下，教师需要及时的更新自身的教学观念，凸显出学生的主体课堂地位，正确的引导学生，让学生能够形成更为深刻的认知感受.在数学教学课堂上，教师想要激发出学生的学习兴趣及热情，就需要注重挖掘学生的探索潜能，鼓励学生质疑.将几何画板引入到高中数学教学活动当中，让其和数学教学的内容更好的融合成为一个整体，这样会让学生更为积极自主的去探索数学知识，投入到教师所创设的教学活动内，同时还能够积极地响应素质教育理念的号召，要正确的认知几何画板在高中数学教学当中的应用价值以及作用，制定出更为合理化的教学对策.

一、几何画板在高中数学教学中的运用价值

1.提高学生综合能力

高中数学这门学科的学习难度会比较大，这是因为该阶段数学知识的逻辑性以及复杂性会比较强，因此，在实际教学过程中，学生很容易产生消极、厌倦等不良的学习情绪，整体课堂效率比较低.将几何画板投入到高中数学教学课堂上，会让这部分较为复杂的数学内容变得更加直观的、形象的呈递给学生，这不管对于学生来说，还是对于教师来说，都具有极强的积极效应.站在教师的立场上来分析，几何画板的使用可以让学生在较短的时间内理解其所传授的数学知识，直观化的提高了教学的有效度，同时还可以对学生观察、思维等方面的能……