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大数据基础人才培养现状与对策研究

2021-01-29杭州电子科技大学继续教育学院胡国义郑明娜邵根富

商展经济 2021年17期
关键词:课程体系

杭州电子科技大学继续教育学院 胡国义 郑明娜 邵根富

1 背景及需求

当前,新一轮技术革命正引领人类从工业文明向网络文明加速转型,信息技术以及计算机发展迅速,数据呈现出爆炸式增长。党的十九大提出要加快建设网络强国、数字中国、智慧社会,加快实施国家大数据战略。建设数字中国,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的战略举措,政府、社会、经济都是重要领域,全国各地纷纷开始了三大领域的数字化转型进程,亟待不同层次、不同类型的大数据人才助力各地数字化转型建设。

在各地政府推进数字化转型建设的过程中,大数据无疑是重中之重。据不完全统计,我国省级层面已有19个地区设立了省级大数据管理机构;从省级以下层面来看,我国已设立了79个有关机构。大数据管理部门的成立表明,当地政府已充分认识到了大数据的重要性。从各地大数据的实践来看,最大痛点和瓶颈正是大数据意识及各层次大数据人才的匮乏。猎聘发布了《猎聘2019年中国AI&大数据人才就业趋势报告》,报告指出,AI&大数据人才在全球爆发式发展,而另一面在全球范围内呈现严重人才荒,中国大数据人才缺口高达150万。高校肩负着人才培养的社会责任,对各行业人才加大大数据技术的培养尤为重要。人社部2019年新增13个职业,其中就有新增大数据相关的职业“大数据工程技术人员”。

2019年以来,国家出台一系列的文件指出推动人工智能、大数据与区块链等技术在各行业的应用,建立基于大数据分析的食品安全信息平台,推动大数据、互联网、人工智能、区块链、超级计算等技术与交通行业深度融合;……

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