苏州城市学院 何纯荪

苏州大学政治与公共管理学院 丛培栋

当前高校人力资源管理教育工作中存在重视科研而轻视教学、重视课堂教学而轻视社会实践、重视专业设置而轻视专业建设等问题。高校内部拥有十分庞大的科研团队，积累了丰富的科研资源，如果跟社会企业和政府部门形成长期合作培养机制，就能够提升人才培养水平。但是当前高校跟企业和政府的人才培养自成体系，人才培养具有分散性和重复性特点，导致大量的资源被浪费。基于校企合作教学模式强化高校人力资源管理专业的人才培养机制，能够有效创新人才培养理念，促进当地高校的创新发展。

1 校企合作论述

本文深入调查某高校的校企合作评价、类型、内容以及途径，梳理归类了校企合作人力资源管理专业的主要情况。站在校企合作途径的角度来说，高校人力资源管理专业各项教学活动的开展，都能够成为校企合作的主要教学途径，例如组织实习、教师讲座、共建教学基地、毕业时间和人才招聘等，其中组织实习和兼职教师讲座的学生参与度最高，毕业实践占据了38%，参与科研开发的学生比例最低。站在合作对象角度来说，校企合作中学校和企业属于合作主体，大部分都是人力资源服务行业和传统制造行业，只有少量的高新技术企业。综上所述，在高校人力资源管理专业校企合作人才培养模式运行中，课程建设、实习教学以及毕业实践中学生们的参与积极性最高，在科研项目合作、校企合作能力提升和校企合作的协调管理运行机制完善方面，还有进一步拓展的空间。……