□张小云，刘青山

(山东石油化工学院基础科学学院，山东 东营 257061)

新时代，从党和国家发展的全局出发，全面推进高校课程思政建设，是实现高校立德树人根本任务的战略举措。2020年6月，教育部颁布了《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)(以下简称《纲要》),《纲要》明确提出所有高校、所有学科专业全面推进课程思政建设，坚定学生理想信念，切实提升立德树人的成效。《纲要》的制定为高校课程改革创新提供了新的规划思路，对构建高校课程思政体系具有战略指导意义。

新时代推进高校各类课程协同育人，发挥各类课程思想政治育人的合力，实现一门课程不能实现的教育效果，其本质属性是教育治理的创新。为了实现“两个一百年”的奋斗目标，高校将各种教育资源协同起来，集聚思想教育协同力量，做好各类课程、各层次教育的有效衔接，发挥高校立德树人的作用。

1 高校各类课程协同育人的内在一致性

1.1 坚持马克思主义价值引领的时代要求

习近平总书记强调，办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础[1]。高校思政课程的根本任务是立德树人，有效引导青年学生深刻理解马克思主义及马克思主义中国化的理论成果，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、历史观、荣辱观、法治观等,提高思想政治觉悟，为实现民族复兴贡献力量。……