郑倩倩

摘要：学生的基本能力之一就是学生的说话能力。学生们说话交际的能力恰恰是语文这门学科的工具性的反映。學生练习说话的重要阶段在于小学一年级时期。在这一阶段，学生想要说的内容很多，但真正说起话来却磕磕绊绊，有点语无伦次，学生的语言表达能力亟待培养。在这一阶段，教师要从利用各种教学手段，来帮助学生练习说话，提高学生的口语交际能力，为以后的发展打下坚实的基础。本文将探究如何加强小学一年级语文教学中的说话练习。

关键词：小学语文;一年级;说话训练;培养方法

对于一年级的学生来说，他们的思维更加直观、形象，更加依靠具体的事物。为了能够培养学生的说话能力，教师要尽力为学生创造说话的条件，为学生提供一个可以说话的平台。在教学生说话的过程中，教师可以引导学生怎样才能更加准确的介绍完这件事情。介绍这件事情的时候，要有层次、有顺序，思路清晰才能说的更加明白。学生在进行说话训练过程中，要有一定的目标性。依据说话的目标，教师要选择一个训练的主题，对学生提出训练的要求，提高说话训练的效率。

一、“汉字拼音”教学中的说话训练

一般人们学字认字、学习说话都是从汉语拼音开始的。一年级的学生虽然没有经历过语言文字系统规范的训练。但由于我们的母语就是汉语，所以在平常生活中，受大环境的影响，小学生就已经具备了一些语言表达基础。……