李付

摘要：小学阶段的德育教育，是促使学生健全成长的关键，必须引起班主任的高度重视。作为农村小学的班主任，就要结合班级管理的实际情况，来采取高效多元的方法，进行德育教育的渗透，最终来提高全体学生的综合能力。

关键词：农村小学;班主任;班级管理;德育

引言：

班级管理工作与德育教育，是不可分割的整体，是为社会培养优质人才的主要途径。因此在今后的教学中，就需要班主任在做好班级管理工作的同时，来渗透德育教育，为学生的发展做好铺垫。

一、利用模范，进行引领

言传身教，是最好的教育方式。因此在德育渗透中，就可以利用模范，来进行引领指导，带领学生健全成长。首先，班主任要时刻注意自身的言行举止，将美好的一面、健康的一面，呈现与流露在学生面前。引发学生对真善美进行思考感悟，主动参与学习，快速理解知识，明白生活中的小道理，能够养成良好的习惯与品质。其次，发挥学生的榜样作用。比如表现优异的学生，将其事迹、行为，在班级中、校园中宣传弘扬，引起全体学生的注意，并向其主动学习。在班级与校园中，营造一个相互竞争的好氛围，在潜移默化中强化学生的修养。最后，利用各种榜样人物，比如爱国模范、劳动模范等，然后利用校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、名言警句等方式，进行宣传教育。指导学生学习其优秀品质，高尚品德与顽强精神。

二、和谐环境，培养习惯

良好的班级环境，不仅是学生主动参与学习的保障，还是学生全面发展的保障。……