曹怡

摘 要：在新课改之后，语感教学重新被小学语文教师所重视。语感是语文核心素养的核心，小学语文教师想要完成培养和提高学生语感的教学目标，需要围绕阅读文章展开语感教学，帮助学生分析文章所要表述的情感，通过针对性训练培养和提高学生阅读能力、背诵能力。本文将简要分析小学语文教学现状，并提出在小学语文教学中培养学生语感有效方法，为学生终身学习打下坚实的基础。

关键词：理解能力;感知能力;领悟能力;小学语文;语感教学;阅读

引言

教师想要提高知识灵活运用能力、语言表达能力，必须要高度重视语感教育工作，在阅读教学中寻找有效的教学途径培养和提升学生的语感，同时通过举办读书会、故事会、朗读比赛等方式，培养和提高学生的语感，顺利完成培养和提高学生语感的教学目标，为学生未来的学习打下坚实的基础。

1、小学语文语感教学现状

小学阶段的学生心智处于高速发育时期，学生应当受到好的启发，提高学生的学习能力和文化素养，为学生今后的学习打下坚实的基础。现阶段，虽然城市和农村教学环境、教学条件均有所改善，同时新型的教学理念不断应用在小学语文日常教学中，但是绝大多数小学语文教师受应试教育体系影响比较严重，仍然在日常教学过程中使用传统的教学模式、教学方法，希望让学生掌握语文知识、阅读方法、答题技巧等，保证学生的语文卷面成绩可以有所提升，反而忽视了学生理解能力、想象力、领悟力的培养，根本无法营造出生动的、有趣的课堂氛围，不能吸引学生的注意力和好奇心，根本无法完成培养和提升学生语感的教学目标。……