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国际商务环境分析课程融入思政元素的探索

2021-01-28张璇宋亚奇王小庆

锦绣·下旬刊 2021年6期
关键词:课程改革

张璇 宋亚奇 王小庆

摘要:从2014年开始,上海大学将努力探索教育教学改革中的“思想政治理论课”,建立健全思想政治理论课程、素质课程和专业课程系统,充分保证多门课程与思想政治课程相互配合,形成有机的统一体,确保知识传授以及价值目标的实现及统一。作为具有较强实效性的课程,国际商务环境分析要完成德育的基本任务,必须理论联系实际。在课程建设过程中,從师德、课程内涵、思想政治要素、实践教学、教学视频建设、网络教学环境、等多个角度尝试探索思想政治课程教育改革,并取得了一定效果。由此,文章从国际商务环境分析课程融入思想政治元素进行探索,以供各位读者参考。

关键词:国际商务环境分析;课程改革;思政元素

一、师资队伍建设

加强师资队伍建设是推进“思想政治课”教学改革的重要内容。在思想政治理论课建设过程中。分别引进了一名教授和两名博士参与课程群,课程团队从一开始只有一名教师,到目前为止有六名教师,其中主要包括三名教授三名,一名副教授和两名讲师,其备课选用“教与导”的方式,选课教材,备课教具,统一考试等。一方面,青年教师要向具有丰富教学经验的教师学习,同时要进行推广先进的教学方法以及工具,团队成员之间可以取长补短,进行集体性学习,来强化团队之间的机体观念。教师的职责就是教育人们。教育人民的第一件事就是树立榜样。课程团队高度重视师德建设,以身作则,弘扬敬业精神,无怨无悔,超负荷工作,取得了一定的成效。……

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