摘要：教材是学生学习的主要“工具”，新时代背景下，教学改革工作如火如荼，且愈加重视素质教育，因此对教材设计的要求也越来越高。当前，教材设计应从实际出发，坚持应用视觉健康设计理念，以此来降低近视率，促使学生们可以健康学习。以下便对小学教材书籍设计中应用视觉健康设计理念的情况进行了分析。

关键词：小学;教材;书籍设计;视觉健康设计

目前教材中所存在的视觉问题

装帧工艺和色彩搭配不利于视力健康

在小学教材的书籍设计中，设计人员必须要保证材料的实用性和功能性，色彩一定要搭配的合理，否則会影响小学生的视力健康。不仅如此，纸张的选择也是非常重要的一个环节，装订方式也不例外，其将会决定着使用者的舒适度和便捷性。无论哪个国家，教材的使用率都是非常高的，而处在小学阶段的学生身体正是发育的时期，视力相对来说都比较健康，所以为了不让小学生的视力受到伤害，因此必须严格按照要求来选择纸张，如果纸张过薄，在印刷时会使内容透到另一面，这就是透印现象，学生在使用时会非常麻烦，透印现象会大大降低获取知识的正确度，视力上面也会产生负担，严重影响着视力的健康，小学生近视的概率也大大提高。

插图绘画和版式设计缺乏美感

小学阶段的学生一般都是6～11岁的少年，思维正处在发展的阶段，在他们的思想观念里图像比文字更加吸引注意力，所以小学教材里图像的部分偏多。……