李美霞

摘要：想象力是创造力的源泉，在小学生的写作教学中，培养小学生的想象力，可以提高小学生的写作水平。小学生写作中，常常存在着构思比较平淡，内容比较空洞，表达比较刻板的现象，这都是由于小学生缺乏想象力，在写作中缺乏创新精神造成的。在小学语文的写作教学中，培养小学生的想象力，可以通过积累想象素材、引导小学生发挥想象力、提升小学生的想象空间，来培养小学生的想象力。

关键词：小学语文;作文教学;想象力;培养;策略

引言：

小学阶段是学生思维发展的黄金时期，想象力是重要的思维能力，同时也是智力的重要组成部分。在这一时期培养小学生的想象力，有利于提高小学生的思维能力，有利于促进小学生智力的发展。

一、培养小学生的观察习惯，积累想象的素材。

想象力是在已有的表象基础上进行想象，已有的表象基础越丰富，想象的素材就越多【1】。因此可以培养小学生的观察力，增加小学生的想象素材，提高小学生的想象力。小学生想象的素材，多来源于生活体验，不同的生活体验，会带给学生不同的想象。比如，看到天上的白云，有的小学生会想象到棉花糖，而有的小学生会想象到绵羊，这是因为这位小学生的爷爷有一群羊，它的生活体验，给他提供了不同的想象素材。因此教师可以培养小学生观察生活的习惯，使小学生获得更多的生活体验，丰富小学生的想象素材。小学生天性活泼，容易对周围的事情产生兴趣，教师可以充分利用小学生的好奇心，培养他们的观察力。……