刘海燕

成都职业技术学院

微课是一种高效的教学模式，微课的应用提高了课堂教学效率，加强了学生对于知识的理解能力，利于构建高效课堂。因此，作为高职英语教师，要结合具体教学内容，深入研究微课教学方法的设计与应用对策。进一步帮助学生提高英语学习兴趣，提高学生英语综合水平，具体教学实践分析如下。

一、微课的内涵和特点

（一）微课的内涵

微课形式并不是对课堂内容的压缩处理，其以视频形式主要构建某个知识点和教学部分，将相关的教案内容、思考问题及评价等内容组成一个完整的资源，从而迎合学生个体的学习需求和情感体验。微课具有明显的浓缩型特征，以课件形式呈现教学内容，具体来讲包括目标、活动及评价等多项内容。微课的浓缩特征体现于呈现教学内容的视频时长较短。当前微课主要通过视频方式对既定的教学内容进行讲解，综合文字、图片等多种素材呈现形式，通过网络平台为学生提供自主学习的辅助，从而该种教育资源成为学生有效学习的重要辅助性工具。

（二）微课的特点

通常微课的时长为10分钟以内，内容较为精简，学生能够在较短的时间内理解教学内容的含义。教师可结合学生的具体学习需求设置微课的内容，通过科学的手段在较短的时间内达到既定的目标，以此提升教学活动的有效性。微课与以往信息技术教学形式相比具有更高的趣味性，更能够迎合学生的兴趣倾向。……