河北画报
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2020年14期
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作品赏析
作品赏析
原创平台
手套
中山城怀古
非遗研究
弘扬优秀传统文化 彰显非遗时代魅力
——海城市非物质文化遗产保护现状及思考
数字化时代的非物质文化遗产保护与传承
美术与设计
论景观设计中对意义的探索和表达
蜷川实花色彩美学中的物哀审美
以《清明上河图》为例的北宋风俗画中展现的市井文化初探
唐寅与中国人物画
论“老幼共享型”户外活动空间景观设计在居住小区中的应用
浅谈红色文化元素在油画创作中的运用
现代绘本的形式语言探略
浅析服装面料再造设计与民族服饰的结合
探析AO画法在计算机绘画中的运用
论视觉符号在平面设计中的功能及应用
王西京:水墨无界
虚境与实境
——浅析我的创作《墓塔组画》
石涛与王时敏绘画理念之迥异
从《雪竹图》看谢稚柳创作之路
当代小写意青花花鸟与山水瓷画特色与意义
野性与原始的现代感悟
基于虚拟交互的可视化医疗辅助设备的分析与设计
图形创意在平面广告设计中的表现及应用研究
对绵竹年画美学特征的思考
中学美术欣赏课教学的意义
当代工笔青花走兽画艺术与技法特色概谈
观现代设计 品传统文化
室内消毒杀菌产品设计研究
东北油画艺术的地域性特征
关于室内环境艺术设计的人性化处理试析
中国式插花与西洋式插花艺术的比较分析
视觉传达设计中视觉思维模式的创新分析
VR垃圾分类小游戏设计研究
浅谈宋代女子人物造型设计
包装设计中传统文化的应用研究
——以“茶颜悦色”为例
综合材料在油画创作中的艺术价值与表现形式
嫁接与拓展
——版画与装置艺术的创新性结合研究
中国传统美术色彩对现代平面设计视觉传达效果的影响
近代时期天津租界建筑装饰和环境艺术设计
档案信息
浅析美术馆公共教育新方向
文化馆如何做好群众艺术表演的普及推广
公共图书馆提升服务效能的途径
基于博物馆科普视野下儿童文创产品研究
文化产业
当代苗族文化发展探索
——贵州从江地区调研有感
浅析数字时代下的传统剪纸动画发展困境
试探究如何促进中国当代油画民族化的发展
艺术研究
互联网背景下的公益广告传播策略研究
幽默性在公共艺术中的应用
当代艺术语境影响下的拼布创新研究
基于视觉认知的阈限空间视觉呈现设计探索
以中国传统文化素材为主的文创产品设计方法探究
基于岗位能力需求的老年保健与管理专业课程建设探索
基于数字鸿沟视角下老年群体应用智能产品阻力研究
对国画表现形式与审美特点的研究
留白在国画创作中的艺术性表现研究
新传播环境下民生新闻的再思考
青花瓷绘艺术述评及思考
——以景德镇地方期刊为例
音乐与舞蹈
藏族锅庄舞的艺术底蕴及未来发展
群众舞蹈在群众文化生活中的作用见解
复兴之路跟你走
马边明王寺音乐文化考察研究
高师院校音乐教育专业与创新创业教育融合路径的研究与实践
——以南宁师范大学为例
功能性训练视角下提高标准舞技术质量的练习动作方案设计
——基于WDSF2.1评分系统
影视传媒
新媒体环境下的广告的视觉传达探索
新时期的广播电视改革探析
媒介融合视域下新闻报道“四力”实践研究
数字媒体艺术在现代广告设计中的应用研究
试论新媒体时代摄影艺术的发展趋势
论商业艺术片《漫长的婚约》镜头调度的创新
艺术教育
新媒体环境下的谈心谈话思考
——当大学生遇上了新的表达工具
论防治新型冠状病毒宣传画创作价值及推广意义
论美育对大学生心理健康发展的促进作用
不断加强学习,努力做一名能传道善授业的新时代的好老师
艺有所长
——整合线下资源的专业艺术教育云平台项目浅析
以石涛为例谈师造化
——与造化中尊受、从心
高教论坛
以学科竞赛为实践载体的课程教学改革研究
现代学徒制背景下校企合作课程体系建设探究
推行校企合作的新型学徒制的对策与建议分析
基于校企共同体的现代学徒制人才培养模式探索
试析校企合作中如何有效推行企业新型学徒制
企业新型学徒制背景下校企人才培养模式探索与研究
现代学徒制校企合作中的利益冲突与平衡机制构建
浅谈甘肃民族地区美术教育现状
——以积石山县中学为例
“讲好中国故事”在大学生思想政治教育中的实践策略
《庭院景观设计》与课程思政深度融合的路径研究
——以乡村庭院景观设计为例
分析多元化教学模式在学前教育专业美术课程的应用
中职美术课教学中培养学生创新能力的探索与实践
文化创意产业视角的高校摄影人才培养模式改革
应用型高校协同育人路径研究
文化自信视域下高校动画专业课程思政育人教学改革的探索与实践
中西方高校美术教育教学现状对比研究
校园文化创意产品设计探究
汽车教学中行为引导教学研究
基于一优等生陷入“校园贷”案例的分析和思考
高校寝室文化建设探究
高校油画教学中临摹课的重要性研究
高校学前教育专业钢琴课教学现状与应对措施分析
中国传统戏曲走进民族高校的教学模式探讨
心理咨询技术在高校思想政治教育中的应用
双创背景下的民办艺术类院校新型学徒制和校企合作人才培养模式研究
微课与高职英语教学结合的策略研究
学前教育设施的“千人指标”优化研究
——以南宁市为例
“新教改”背景下视觉传达设计专业的教学艺术与改革举措分析