卢泳舟 邓婷

银川能源学院

校园文化创意产品的设计，是以学校的文化、价值观为根本原则，可以有效传播学校的教学和育人理念，一个好的文化创意产品，可以作为一个学校的名片和学校的意识形态理念的代表。文化产品的设计需要将代表校园特色的典型图案、视觉素材以及一定的文字经过创新性的转化，不仅要独具特色而且还需要充分表达学校文化。另外，校园文化产品还要具备一定的实用性，从而达到更好的传播效果。

一、校园文化创意产品的概念及发展现状

文化创意产品被定义为“传播思想、符号的消费品，能够提供信息和娱乐进而形成群体认同并影响文化行为。”文化创意产品传播的思想来源主要有两个方面，一方面是学校的师生形成的文化，主要包括班级文化以及学生个人的学习理念。另一方面是学校所要传递的价值理念，是学校教育的根本价值指向。

文化创意产品的发展现状主要有以下几个方面：第一，校园文化产品缺乏创新。大部分学校的文化产品出现同质化的倾向，依旧是条幅宣传、雕像展览等传统形式。这种模式化的文化产品很难使其具有独一无二的品牌效应。第二，没有触及消费者最敏感的消费需求。文化产品有脱离实际的倾向，缺乏市场意识，视觉元素和创意取材没有切合市场实际。第三，缺乏强有力的推广渠道。有的创意产品设计抽象，又缺乏一定的创意解读，导致文化产品失去了其本身的文化传播的作用。……