陈柳蓁

贵州广播电视大学（贵州职业技术学院）艺术与设计学院

党的十八次全国代表大会以来，以习近平总书记为核心的党中央高度关注教师队伍发展的问题，在公开场合不断强调教师工作，特别是教师师德师风对教育发展的重要意义。习近平总书记对教育发展提出了深切希望，教育事业是事关国家发展和民族兴衰的百年大计，教师是国家教育的根本和源头，她承载着教育每一位孩子的健康成长，是党和国家能否办好人民满意教育的关键所在。所有教师在日常工作中，首先要带头牢固树立好中国特色社会主义理想信念，在教育工作中要带头践行社会主义核心价值观，个人自觉加强立德树人、教书育人的荣誉感和历史使命感，学为人师，行为世范，真正成为学生健康成长和探索未来的导师和引路人。教师要树牢终身学习理念，强化学习，拓展眼界，更新学识，不断提高授课能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；要牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

一、教师职业道德修养的内涵

教师遵从的职业道德，是教师行业的从业准则，简称“师德”。是教师在参与教育工作过程中理应遵守的行为规则和内在道德要求。教师职业道德是社会职业道德体系的有机部分，是教师群体从业的特殊道德约束。教师职业道德从道德自律高度要求教师在开展教育活动过程中加以特定的思想、情感、态度、行为去遇事对人，解决问题，开展工作，为国家教育事业尽职尽责。……