王 艳 邱志海

0 引言

在双一流建设背景下和新工科、新医科、新农科、新文科的专业改革进程中，合理完善的科研绩效管理与评估是高校进行科学研究规划、学科建设以及人才评估的重要支撑。其中同行评议是科研绩效评估的主要形式，然而由于科学研究成果的高度分化性、交叉性、综合性，以及同行专家的专业结构、学术专攻以及人情关系等影响，同行评议显示出其在科学公正地进行科研绩效管理方面的不足[1]。第三方评价能够在一定程度上弥补同行评议的不足，如每四年一次的教育部学科评估、科睿唯安每两个月一期的ESI 学科排名、每年各大高校和学科排名如软科中国最好大学排名等。外部的第三方评价能够在一定程度上反映出高校的学科发展情况，高校也需要精准的针对自身的学科态势动态分析。图书馆作为高校的教学和科研的重要保障单位，由于其独立于管理决策层和科研层的第三方优势，在保留传统的图书馆借阅和参考咨询服务基础上，深入开展了信息服务和决策咨询服务。鉴于高校管理决策层和科研层的不同需求，图书馆通过开展相应的文献计量学的定量评估，以此作为科研绩效同行评议的补充，能够提高高校科研绩效管理与评估的准确性和公正性，以促进高校科学研究、学科建设和人才培养的良好发展。

1 图书馆开展科研绩效评估的需求

随着近年来高校双一流建设的开展，以及新工科、新医科、新农科、新文科的专业改革，高校的科研绩效评估工作既需要同行评议的专家进行定性评估，也有必要得到第三方的定量评价作为补充。……