张天成

1 教育信息化2.0 简介

教育信息化2.0 由教育部印发的《教育信息化2.0 行动计划》于2018 年4 月13 日正式提出，是教育信息化的升级，是推进“互联网+ 教育”的具体实施计划。它的一个重要观点就是使教育资源和教育观念物联网化。这个观点的提出正是基于信息技术的飞速发展，网络技术由互联网到物联网转变的升级过程中，对教育工作者提出的新的必要性要求。

另外，安徽省教育厅和我校一直以来就高度重视线上教育资源建设。就我校而言，据不完全统计，从2005 年以来建设有百余门校级、省级乃至国家级的精品课程和大规模在线开放课程（慕课）等。就我校工业设计专业而言，目前已经建设有《人机工程学》《计算机辅助工业设计（平面）》两门省级大规模在线开放课程（慕课）；如果再整合外校、外省和工业设计专业教指委建设的在线教育资源，我校工业设计专业开展全面线上教学具有很强的可行性。

2 E- works 教学模式简介

E- works 教学模式出现于20 世纪90 年代初期，是计算机教育领域的产物。近二十年来，由于E- works 教学模式能更好地培养学生提出问题、解决问题的能力，能使学生更具有良好的创新精神而受到普遍的关注。在国内，基于E- works 教学模式的研究最早由上海师范大学的黎加厚博士在2001 年提出。

E- works 教学模式是建构主义理论在教学中的一个具体运用，主要应用于计算机软件课程。在课堂教学活动中，学生和教师将他们创新思维和问题解决的结果运用现代信……