季 婧

1 青年教师企业实践项目介绍

教育部等四部门今日联合印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》（下称《实施方案》）明确指出，到2022 年，职业院校“双师型”教师占专业课教师的比例要超过一半。而大多数高职院校的青年教师，没有企业实践的经历。针对没有企业工作经验的青年教师，如何提升“双师型“能力，是现下高职院校和青年教师共同的课题。

为解决这一难题，江苏省高等职业教育教师培训中心自2016 年起，开展青年教师企业实践项目。青年教师企业项目包含国家级培训和省级培训。由高职院校选派青年教师和新入职教师走进国内外大中型企业。通过顶岗实践、跟岗实习、考察观摩、参与产品技术研发等相结合的形式，进行企业实践培训。项目实践期的长度分为4 周、12 周、26 周和52 周不等，研修时间必须连续不间断。

青年教师参加企业实践项目可以优化教学内容，提升教学能力。实践本身更能激发教师的思考，结合企业实践和社会热点问题的进行授课，是对教学能力的一种提升。还可以填补实践工作空白，提高职业能力。只有切身立于职场之中，才能够让青年教师独立处理实践中各项事情，专业素养及综合能力才能得到有效提升。

2 会计专业青年教师企业实践的特点

2.1 岗位的局限性

财务部门和企业的核心业务息息相关，处理的都是企业较为机密的信息，出于种种原因，部分企业本身并不愿意青年教师接触企业的核心业务。……