于明明 解林红 周 萍

0 引言

随着教学改革的不断深入，为适应普通本科向应用型本科转变的实际需要，各类旨在培养学生实际应用能力的教学方法也逐步在高校各专业予以实施。其中，案例式教学法是一种先进的教学方法，通过一个个典型案例组织学生完成从具体到抽象，从个别到一般，从微观到宏观的思维过程。帮助学生的隐性知识向显性知识转化，化被动学习转为主动参与，适用于实践性较强的课程。

1 案例式教学应用于西班牙语笔译教学的优势

1.1 案例式教学更符合笔译课堂的教学目标

以河北某应用型本科院校西班牙语专业为例，其课程主要内容在于传授学生西汉笔译的基本知识以及翻译实践中常用的方法与技巧，通过反复实践以及大量的练习培养学生从事西汉翻译活动的基本技能。从这一点上说案例式教学的性质与翻译课程的教学目的和出发点本身就不谋而合。

1.2 案例式教学以学生为主参与教学全过程

有别于传统翻译课程的“理论”先行，案例式教学以学生的操作体验为先，经过学生自主思考，充分发挥主观能动性之后，再由教师从引导学生反思总结翻译理论。

1.3 案例式教学与实践结合更为紧密

教学案例取材于真实或近乎真实的实际生活，能够最大限度地展示笔译中遇到的实际问题，无形中激发学生的学习积极性，增强笔译体验感。通过案例学生能够直面笔译全过程，了解译员的工作情况、翻译公司派单流程，包括排版编辑、译稿时间安排、报价收费等信息。……