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智慧教育驱动的职业教育创新路径研究

2021-01-28牟小丽潍坊职业学院

消费导刊 2020年17期
关键词:教学资源智慧课程

牟小丽 潍坊职业学院

引言:职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,承担着为社会培养适应经济发展方式转变和经济结构调整的应用型、技能型人才的重任。党的十九大报告对职业教育提出了新的要求:完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,更是为职业教育改革指明了方向。目前,高职院校培养的人才普遍反映实践能力差,解决实际问题的能力不强,与企业的生产经营、管理的需求不相适应。如何创新传统的职业教育以适应新时代的发展需求是各职业学院亟待解决的问题。“大智移云”时代的到来,利用新技术创新和发展职业教育已成为大势所趋。

一、职业教育创新发展的新时代背景及必要性

随着“互联网+”时代的到来,经济发展呈现新的格局。传统行业和产业模式被不断改变,新商业模式和业态不断涌现。制造业的转型升级改变了企业对人才的需求,传统的岗位已经大幅减少,有些甚至被机器人取代,一种以数字化、智能化、网络化为主要特征的新型工业生产模式正在逐步形成。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,对社会经济发展的变化最为敏感,与工业企业的发展最为密切相关。因此,构建与新时期相适应的职业教育发展新模式迫在眉睫。

“大智移云物区”时代的到来,“智慧教育”应运而生,是当前职业教育发展的趋势。“智慧教育”基于物联网和云计算等信息技术,引入人工智能、大数据,以创新的教学模式为支撑,以学生为中心,拥有大量的教学资源,注重差异化教学,最终使学生能够获得更为高效的学习效果。……

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