高校辅导员文化育人途径的新思考
2021-01-28王布川内蒙古财经大学
消费导刊 2020年35期
王布川 内蒙古财经大学
一、高校辅导员文化育人的必要性
(一)提升学生文化底蕴
文化育人可以提升学生的文化底蕴,这里的文化底蕴范围比较广,包括历史文化、人文文化、社会文化、政治文化等。学生增强文化底蕴,有利于其自身文化修养的提升,同时也有利于提高职场适应性。企业文化大多有一定的文化特色,学生有良好的文化素养,可以更好的融入集体。一带一路背景下,很多企业的国际互动增多,了解祖国的历史文化和社会常识,有利于在国际交往中彰显祖国的文化风采。另外,学生的政治文化水平提升,能够提升其政治觉悟,增强建设祖国的使命感。
(二)增强学生社会认知
文化育人可以增强学生的社会认知,95后和00后的学生时代大多数是以学习为主的,所以社会认知有些欠缺。大学是学校和社会之间的过度阶段,高校辅导员要肩负起增强学生社会认知的责任。当学生了解了社会常识,增强了社会认知,就会对照社会现实来梳理自己的心理和思绪,并且根据需要来增强自己某些方面的能力。当学生的社会认知增加了,偏激和脆弱的心理就会减少,这有利于学生走出象牙塔,更加客观的看待社会,准确定位在社会中的角色。
(三)丰富学生业余生活
文化育人可以丰富学生的业余生活,大学生的课业压力不是非常大,有更多的时间来享受校园生活。学生的业余生活受到其认知影响较大,通常情况下,学生可以根据自己的喜好参与丰富多彩的社团活动。……
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