白 雪

(包头钢铁职业技术学院,内蒙古 包头 014010)

财务报告阅读与分析课程是会计专业的重要专业课程，课程主要目标是培养学生解读财务报表、掌握报表分析基本方法、提升学生评价企业财务状况和经营成果等综合能力。目前，部分传统会计技能正在被信息化技术取代，社会和企业需求将向会计的扩展职能不断延伸，而财务报表的阅读与分析能够综合体现出学生的会计基础能力和综合分析能力，符合实际需求。

1 课程现状

1.1 课程内容枯燥

大部分财务报告阅读与分析课程和教材所包含的内容基本相似，均是从财务报告的概念结构等基础知识入手，对企业的资产负债表、利润表和现金流量表等主体报表进行分析，然后利用相关指标对企业的偿债能力、盈利能力、营运能力及发展能力等进行计算分析并作出综合评价。整个过程如果单纯依靠传统的授课方法，那将十分枯燥乏味，难以吸引学生注意力。

1.2 学生学习积极性较差

我院部分学生基础较差，逻辑分析能力及语言表达能力有待提高，加之财务报告阅读与分析课程需要建立在财务会计、管理会计等学科的基础之上，而且企业财务报告中数据较大、内容较多，分析时要从各种角度和多种层面来进行，学生极易出现懈怠、疲乏、厌倦、反感等情绪，缺乏学习主动性。

1.3 教师授课动力不足

学生出现被动学习情况后，教师难以及时得到教学反馈，最后只能形成教师照书念，学生被动听的结果，使得教师授课动力不足，影响教学质量。……