黄 茜

（广西建设职业技术学院，广西 南宁 5300006）

学生作为人民群众的一个组成部分，是未来社会发展的中坚力量，学生的健康一直以来都受到党和国家的关注。2014年，《国家学生体质健康标准（2014年修订）》对9个测试项目进行了等级划分，明确了对大学生体质健康水平的要求。同年，教育部在《高等学校体育工作基本标准》（以下简称《标准》）中指出，学生测试成绩在50分以下者不再颁发毕业证书，由此可以看出我国对学生体质健康的要求逐渐由普通测试发展为纳入毕业硬性要求。《国民体质监测公报》（2005年、2010年、2014年）对大学生体质健康调查的结果显示，大学生体质健康水平并没有得到有效提升，这对高校体育教学和体育锻炼等工作提出了挑战。当前，各省市高校都在着手推动体育课程改革。改革的主要内容，其一是为适应学生体育锻炼的多元化和应用性，其二是为达成提升学生体质的目标。高职院校为企业单位提供高素质劳动力，保证企业单位的工作运转和生产力，所以，提升高职院校学生的体质健康理应放在首要位置。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以广西建设职业技术学院学生体质健康水平现状及发展对策为研究对象，以广西建设职业技术学院15名体育专职教师为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

在中国知网搜索主题词为“学生体育锻炼”和“体质健康”的文献，结合本研究主题和内容，筛选相关文献，为本研究奠定理论基础。

1.2.2 访谈法

制作体育教师访谈提纲，调查体育设施、体育课程等基本情况。……