郁芸

【摘要】在课程游戏化背景下，幼儿园在课程建设中，将博物馆资源融入进来，在幼儿教育领域中，这无疑是一种创新探索。幼儿园博物馆鼓励幼儿更真切的观察和触摸展品，激发幼儿的求知欲和好奇心，培养幼儿独特的个性、形成创造性思维。本文主要针对在课程游戏化背景下幼儿园博物馆的建设展开探究。

【关键词】课程游戏化;幼儿园博物馆;建设

引言：随着课程游戏化改革的不断推进，幼儿园博物馆可以调动幼儿的感官灵活度。幼儿园博物馆是一个能让幼儿更深刻的欣赏和探究人文、科技、自然等的场所。课程游戏化所提倡的是幼儿园课程要贴近幼儿生活与认知，同时，建设幼儿园博物馆，会使幼儿有所发现、探索、创造，促进幼儿的健康成长。

一、幼儿园博物馆建设的价值

首先，“博物”涵盖的内容十分广泛，主要指一种能够辨别多种事物且博学识物的人。幼儿园博物馆的主要作用是可以使幼儿自主接受教育，通过幼儿的自主探索来实现与幼儿园博物馆进行有效互动。其次，建设幼儿园博物馆具有学术价值，可以与幼儿园课程相融合，以此来拓展延伸课程游戏化内涵。最后，建设幼儿园博物馆具有实践价值。幼儿可以与幼儿园博物馆互动，以此形成可行的课程体系，丰富园本课程，打造幼儿园博物馆特色。从而促进幼儿教师的专业教学水平，进而促使幼儿健康快乐成长。然而事实上，幼儿园博物馆的核心价值主要是趣味性、真实性、情境性以及实践性，符合我国新课改理念[1]。……