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创新比赛功能促进学生身心和谐发展

2021-01-22刘红岩刘嫣苏天赏申秋静

体育教学 2021年10期
关键词:立德树人

刘红岩 刘嫣 苏天赏 申秋静

摘  要:2020年10月中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,要求以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。该文件为我们指出了青少年培育的努力方向,明晰青少年体育与健康与中国发展的逻辑关系,也明确了体育是智育、德育、美育等其他教育的基石。

关键词:创新赛事;立德树人;身心和谐发展

中图分类号:G633.96     文献标识码:A     文章编号:1005-2410(2021)10-0052-02

一、实施背景

笔者在日常教学中发现,现阶段有的学生常常习惯以自我为中心,缺少合作意识,不能设身处地为别人着想;有的学生在团体活动中组织协调能力差,通常不肯谦让别人、不会与人沟通;有的学生遇到困难意志薄弱、抱怨他人等。针对现阶段一些学生存在的问题,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的:“坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”“坚持能力为重,优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养”为指导,“伙伴携手 校园寻宝”秋季趣味运动会以学生身心发展为中心,尊重学生的年龄特点和成长规律,全员参与,使学生在实践中潜移默化地提升解决问题的能力,润物无声地促进学生身心和谐发展,充分发挥体育学科“育体、育心、育人”的功能,培养学生的逻辑思维、意志品质和完善的人格。……

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