何艳霜

摘 要：勞动教育作为落实立德树人教育根本任务的抓手之一，应在中小学深入、扎实开展。广州市番禺区沙湾龙岐螺阳小学从家庭、校园、社区“三维联动”构建校本课程，教师、家长、社会人士共同参与，开展常态化劳动教育，帮助学生养成自主劳动的意识，提高劳动能力，形成良好的劳动习惯。

关键词：三维联动;劳动教育;校本课程;立德树人

教劳结合是我国教育方针的重要内容，是五育中的重要构成部分。但是，由于传统观念、社会现实和学校教育对劳动教育的忽视等原因，中小学存在劳动意识淡薄、劳动技能缺乏、劳动经验不足、劳动过程敷衍了事、劳动成果令人担忧的现象。为此，我校根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）、广州市教育局关于开展中小学劳动教育相关文件精神，积极开展新劳动教育课题研究，设计了《劳动我最美》系列劳动教育课程，旨在塑造学生自主劳动的精神，掌握科学实用的劳动技能，培养学生热爱劳动的素养，落实立德树人的教育根本任务。

一、新劳动教育校本课程特色亮点

《劳动我最美》校本课程，以培养学生劳动意识为核心，以家庭、校园、社区“三维联动”为活动平台，以“技能学习、劳动竞技、成果展示、激励评价”为活动形式，设置梯度性的实践活动，融入我校“融美于心 化美于行”的文化精神，引导学生学习科学实用的劳动技能，让学生在快乐劳动中成长。

二、三维联动实施新劳动教育校本课程