王晓慧

[摘 要]随着科技的迅速发展，人类已经进入信息时代。信息技术不仅是实施新课程的重要手段，而且是课程改革的目标之一，更是教学发展的时代要求。将信息技术和数学学科有机整合，能够使数学教学更加生活化，更容易调动学生学习的积极性，也有利于训练学生的思维能力，便于学生在课堂中充分实现其主体地位，从而真正实现因材施教。

[关键词]现代信息技术;数学课堂;优化

现代信息技术与学科教学不断融合，借着信息技术应用能力提升工程2.0项目的东风，教师应使用好信息技术，服务好课堂。我校是信息技术应用能力提升工程2.0项目的示范校，教师关注如何使用好信息技术带来的便捷与优势，如何将信息技术与课堂深度融合，切切实实提高课堂的质量与效率。通过一个学期完成三个微能力点作业的实践与积累，有了一些收获。

一、参加研修培训，提高思想认识

科技飞速发展，我们已经进入信息时代。小学数学教师有必要加快推进教育信息化的应用步伐，在网络环境下运用信息技术进行课堂教学。为了提高认识，我认真学习了我校教师信息技术运用能力提升工程标准及实施方案，教育信息化规划的内容、方法和策略，初步了解和学习了“翻转课堂”“微视频”“微课”等的相关知识，了解国内对网络信息管理技术教育发展模式的尝试应用和取得的一些成绩，了解目前在教学上应用的一些比较先进的信息技术。……