冯子元 李健

关键词：自然教育 交互设计 互动绘本 互动电子书 儿童教育

引言

大自然是人类启蒙的老师，也是人类社会发展不可分割的重要组成部分。在儿童时期接受相应的自然教育，可以带领人们找回与自然的联结，而这对于帮助我们培养保护大自然的情感也起到了重要作用。通过查找相关自然教育组织的项目案例，发现我国目前线下的自然教育机构众多，所组织的自然教育项目种类繁多，但是在数字媒介蓬勃发展的今天，运用电子设备进行自然教育的相关案例较少，而对于儿童教育的典型代表绘本来说，相应的自然教育主题电子绘本题材稀缺，并且可交互方式较为单一。本文首先介绍了自然教育的概念，之后总结了线下自然教育项目的活动情况与相关内容细节，进而研究怎样将儿童

自然教育主题内容搭载在数字媒介上以及适合儿童学习与使用的自然教育主题互动绘本的设计原则有哪些。通过研究有助于儿童自然教育主题互动绘本的进一步研究和发展，并拓展了儿童进行自然教育学习的途径，使儿童不仅能够在线下参与到自然教育活动中，还可以通过线上的方式进行自然教育体验并在这个过程中产生对自然的兴趣，从而激发儿童热爱自然的情感，最终促使儿童产生对环境友好的行为。

一、自然教育项目活动研究

（一）自然教育的概念：自然教育又称为研学旅行或森林教育，通常指参与者在森林或者林地等自然环境中学习与实践的过程，主要学习内容从树木等自然资源在社会中的地位及其作用，到野生动植物的生态系统以及具体动植物的基本认知等[1] 。……