尹力强

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）12-127-01

摘  要  本论文以山西省为例，以山西省高校培养户外拓展专业人才发展为切入点，运用文献资料等研究方法，剖析山西省高校户外拓展专业人才培养中存在的问题，市场需求的人才方向等问题。结果表明：山西省高校培养的户外专业人才与市场需求发展存在不平衡;山西省户外拓展起步较晚，发展基础不扎实，拓展培训师专业水平不高，培训人员主要是以退伍军人、体育教师以及户外爱好者为主;山西省高校培养人才方向与市场需求之间存在不平衡。

关键词  山西省高校  户外拓展  专业人才培养

一、前言

户外运动自从20世纪80年代从欧美国家传入我国以来，历经了从少数人了解到大众参与的发展过程。如今随着我国人民生活水平的提高和工作压力的增加以及对健康的重视，人们更渴望亲近自然，户外拓展运动成为了现代人们最受大众追捧的全民健身项目之一，给人们带来诸多好处[1]。由于中国传统文化的影响，运动和健康结合在一起不再仅仅是一种新型的运动方式，更多是将现代的体育已经回归到以人为本。这种模式也表明了未来体育发展的光明前景[2]，也使体育文化的价值得到了充分发挥。

二、山西省户外拓展相关研究

（一）山西省户外拓展公司调查

通多对户外拓展公司的调查研究，各俱乐部的户外领队和户外培训师主要是以社会兼职为主，占俱乐部总人数在50%以上。以山西省太原市为例，自2014年国务院出台《关于促进旅游业改革发展的若干意见》户外运动俱乐部如雨后春笋般涌现。据不完全统计，仅太原市目前就有60余家户外拓展公司[3]。从事户外拓展培训师以及专制领队的人才主要是以退伍军人、户外运动爱好者以及从事体育工作者等为主，缺少专业的户外专业人才。

（二）山西省户外专业人才的市场需求与高校户外拓展专业人才培养情况

调查显示，山西省各高校培养人才的方向主要是以户外培训师、专业领队为主，职业定位比较单一，与市场不接轨。从全国来看，在开设户外运动课程的高校有100多所，都是以公共选修课为主。山西省作为中部省份，高校也有开设户外课程，培养的户外专业人才在理论方面和实践方面的能力还有待提高。户外运动经过几年的发展也日渐成熟，但在发展过程中也暴露出很多问题[4]。

三、山西省高校户外专业拓展人才培养中存在的问题

（一）师资水平参差不齐

户外运动要求组织者有丰富的户外经验，这就要求高校教师应该拥有丰富的户外经验，通过了解发现山西省高校户外专业教师师资水平参差不齐，经验丰富的教师拥有十几年的户外经验，包括有徒步、穿越、露营有丰富的阅历，这对学生可以系统化、专业化的理论指导传授很多的宝贵经验[5]。另外，也有很多年轻的教师在教授户外运动课程，教师自身的经验不足在很大程度上限制了户外运动的发展，间接影响学生的专业能力。

（二）高校开展课程中缺少特色课程

在国外，户外课程已经有了详细的分类标准，包括男子课程、女子课程、露营课程等，形成了不同的专业重点和培养风格。调查显示，在国内的课程内容设置上都有一些相同的项目，攀岩、露营、徒步、定向越野、户外拓展等课程。还有部分院校根据自己地区优势，发展了一些特色课程。山西省高校开设课程有攀岩、定向、登山、营地、拓展等课程，缺少特色课程，没有发挥地势优势，难以形成特色区域课程。

（三）人才培养方向与市场需求方向不匹配

山西省高校户外拓展培养的专业人才职业定位多为专业领队、户外培训师和户外教师，课程也多为理论和技术为主的内容。从整体上看，山西省高校对于户外专业人才培养的定位主要是以应用型以及复合型等综合性人才。在通过对山西省高校培养的户外专业人才与市场需求之间的调查发现，二者之间存在着不一致性。在市场需求专业领队以及户外培训师时，一般是采用社会兼职的方式解决。

四、结论与建议

本文以山西省户外拓展市场调查为基础，对山西省高校户外专业相关课程设置、师资力量、市场需求、山西省高校户外专业人才现状进行调查和分析。研究结果如下：山西省高校在发展户外拓展专业人才方面还处于起步阶段，在发展过程中存在着高校培养的专业人才和市场需求不一致的情况;山西省缺乏依据自身地区特色开展的特色课程以及贴合市场的青少年户外教育以及红色研学课程;高校要适应市场的人才需求，使高校培养的户外专业人才与市场需求之间力争平衡。

参考文献：

[1]唐瑛.探析户外拓展游戏在高校体育教学中的运用价值[J].中国校外教育，2018（28）：15.

[2]馮岩，张育民，司景梅，等.全民健身指导下山西省户外拓展训练的发展研究[J].体育科技，2018，39（03）：79-80.

[3]冯岩，张育民.山西省户外拓展训练发展模式及可持续研究[J].安徽体育科技，2018，39（03）：30-34+43.

[4]张育民，冯岩.山西省吕梁市户外拓展训练发展现状的研究[J].体育科技，2017，38（06）：84.

[5]冯鑫蕊.高校户外拓展训练发展过程中存在的问题与应对策略研究[J].当代体育科技，2018，8（03）：26+28.