刘国卫

摘 要：现阶段班主任应做好班级管理工作，落实以人为本的教育理念，充分发挥班级管理在德育中的作用，培养学生正确的思想认识，提高学生个性，激发学生创造力，班级管理在德育教育中有着重要的作用，本文主要探讨班级管理在初中德育工作中的功能发挥。

关键词：初中班级管理;德育工作;功能

前言

初中班主任的核心工作是德育工作，德育教育要结合班级管理才能有效实施，将班级管理有效的和德育工作合二为一，在班级管理中渗透德育教育，在德育教育中发挥班级管理的功能，才能起到教育学生、启发学生的目的，培养学生美好的品德，正确的价值观。

1 初中生班级管理的概念和特征

班级管理是依托一定的班级制度，对班级事务、学生进行安排和管理，通过科学安排提高班集体的凝聚力，使得班级中的所有学生都拧成一股绳，在班级中提升自身能力，班级管理主要有以下几个特征。第一，目标明确，统一的目标是班级管理的主要特点。搞好班级管理，要有明确的共同班级目标，在一个班集体中，学生可以将总的目标化解成自己的目标，并为之奋斗，形成个人内在的动力，进而实现班集体的目标;第二，价值特征，班集体有共同的价值，学在课堂生活在一起的学生应有集体主义精神，要关心集体，遵守集体规则，将班集体的利益放在首位，学生应齐心协力为班集体争荣誉;第三，情感特征，有一定的感情共鸣是……