陈树业

摘要：解题作为一项必要环节，在教学中占据重要的位置，不仅影响学生对物理知识的消化，而且也关系到学生的应试成绩。高中阶段学生不仅需要掌握解题方法，也需要学会对解题的内容进行分析，只有这样才可以提高学生的思维能力，在具体的实践中提高准确率。因此，教師要在高中阶段对学生的解题能力进行培养，有效提高学生的解题能力。

关键词：高中物理;解题能力;思维

物理的出现对学生来说是越学越难，从单纯的表面现象开始学习，到后来对于本质进行探析，难度系数逐渐增大，给高中的学生也造成了一定的困难。而学生解题能力的出现，一方面反映了学生对于知识的掌握状况，另外一个方面也反映了学生对于知识的运用情况。所以，在高中物理这门学科，教师要尽可能培养学生的解题能力，争取让学生的解题思维得到锻炼。

一、高中物理解题能力的现状

物理的出现是高中课程的组成科目之一，会锻炼学生的理解能力、思维能力。首先，在内容上，物理这门学科知识众多，涉及的范围也比较广，可对于学生来说，难度系数就在增强。比如：对于力学、电学的学习，这些抽象性的内容，学生在学习的过程中如果没有办法进行深入的了解，后期的做题学生就很难理清思路，竟然影响了整个课程的质量。其次，高中物理这门学科的学习难度系数本身就大，教师的教学方式如果不进行改善，物理只会让学生越学越难。……