杨文兰

摘要：互动教学模式是目前学校开展比较普遍的一种教学方法，主要针对教学的特点与学生之间产生互动，改变传统教学模式的不足，营造以学生为主体的教学氛围，具有一定的可行性。因此，教师在初中英语课堂上要注重对于互动教学方式的应用，加强对人才的培养，从而为学生之后的学习和发展奠定基础。

关键词：初中英语;互动教学;有效性

一、初中英语课堂教学互动有效性的价值

课堂互动教学方式的开展，能够有效地将课堂变得灵活多样，为学生展现一个轻松愉快的教学氛围，使得学生能够学到大量的知识。首先，由于课堂互动的出现，可以将学生在課堂上的主观能动性调动起来，这也完成了新课程改革标准背景下，实现以学生为主的教学方案，让学生在课堂上主动地发表意见，灵活处理问题。其次，课堂互动教学的出现并不仅限于教师和学生之间，也可以让学生与学生之间产生互动，减少学生抵触教师的心理问题。同时，将传统教学模式进行改善，让教师利用其他的身份与学生一同学习，不仅可以拉近师生之间的距离，更为主要的是促进整个课堂的教学效率得到提升。最后，课堂互动作为新课改背景下的一项有效教学手段，教师需要进行科学地设计，之后应用在教学中可以开发学生的潜能，挖掘学生的能力，从而实现与学生共同进步的目标。

二、初中英语课堂教学互动有效性的策略探讨

（一）情境开展，辅助教学