金基江

中图分类号：G863.1   文献标识：A     文章編号：1009-9328（2021）12-032-03

摘  要  本文以延边大学为例，调查延边大学滑雪课开展现状并且通过问卷调查法、访谈法、实地考察法等研究方法，对滑雪课程现实表现和制约因素等进行简述，并对未来开展延边大学滑雪课程的研究提供建议。

关键词  延边大学  滑雪课程  提供建议

2022年第24届冬奥会将在我国举行。在这个大背景下，滑雪运动在吉林省盛行。滑雪运动具有特殊的刺激性、娱乐性、健身性、休闲性等特点，尤其是吉林省高校，滑雪运动呈现出快速发展的趋势，它已成为高校冬季体育新课程，深受广大学生喜爱。本文对现阶段延边大学滑雪课程课程开展的现状进行分析，主要通过问卷调查法来分析延边大学滑雪课程，并提出相关意见。

一、研究对象与方法及技术途径

1.研究对象。延边大学体育学院体育教育专业学生、运动训练专业学生、休闲体育专业学生。

2.研究方法。主要采用文献资料法、专家访谈法、实地考查法、数理统计法、问卷调查法。

二、研究结果与分析

（一）教学目标

通过滑雪课程的学习，使学生达到以下目标。

1.知识要求：掌握滑雪运动的起源及其发展、高山滑雪基础理论及滑雪竞赛管理与组织的基本理论与方法。掌握滑雪教学管理、安全、预防、处置知识。

2.能力要求：具有规范、熟练的基本滑雪技能、具有较强的滑雪教学能力及预防和处理滑雪教学过程中的运动损伤的能力和引导学生热爱滑雪运动、参与滑雪运动、积极主动健身的教育能力。……