黄华芳

摘要：任务驱动型作文作为近年来高中语文考试作文中常见的命题形式，其常常考验学生在命题限制下有机组合并行文的能力。本文将通过提出和探讨“有机组合型”任务驱动型作文写作的审题立意技巧，帮助学生突破“有机组合型”任务驱动型作文审题立意瓶颈。

关键词：高中语文;作文教学;有机组合;审题立意突破;策略探究

在高中语文作文教学中，任务驱动型作文一直以来都是其中的重点和难点，近年来随着作文命题的调整和改变，当下的任务驱动型作文逐渐开始出现以选取关键词为核心的命题形式，这就要求学生在审题立意过程将关键词进行有机地关联和组合，选取恰当的关联词并串联在一起，从而实现行文的流畅。

一、当下学生面对任务驱动型作文审题立意时的问题

不少学生在面对任务驱动型作文时，总会受到文章命题的制约和关键词的选取，而无法开拓自己的行文思路。同时，还有不少学生缺少正确写作方法的引导，无法做到巧妙选取互有联系的关键词来进行有机組合，只能随意选取其中的几个关键词进行简单生硬的拼凑，并将其形成一篇文章，这样的作品大多数缺少了流畅性，学生也难以在行文过程中真实表达自己对于生活的认知、感悟，使得不少学生的文章立意浅薄、结构粗糙、情感流于表面。

二、任务驱动型作文下“有机组合型”技巧的思维探究

“有机组合型”，即是在选取题目中所给予的关键词时选取有所关联的关键词，并将其恰到好处地组合在一起。……