刘新立

一.题型解读：

.试题模式：  给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求学生根据文章结构和内容，选出正确的句子，填入相应的空白处，其中有两项是多余项。

.考查重点：  主要考查考生对文章整体内容、结构和上下文逻辑意义的理解、掌握，体现了《课程标准》“用英语获取、处理和运用信息，逐步获取运用英语思维的能力”的教学理念。

.题材特点：以说明文为主，其他文体为辅。

二.          解题步骤：

笔者认为，七选五阅读、完形填空、语法填空与短文改错这四类题型做题步骤大致相当—--经典三步，即粗看（浏览）、细断（细读、试填、判断）、检验（验证） 。具体做法如下：

1.快速通读全文

通过快速浏览文章，梳理行文脉络结构，弄清文章大意及写作方式。

在阅读过程中，要注意文章的首段与末段，特别是文章的首段的最后一句，它往往是文章的主题句，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并對文章的写作主题有整体了解。

2.详细研读段落

详细研读段落，找出段落关键词语，明确段落主旨大意。

通过对各段之间、各段与全篇之间内在的逻辑关系，达到思想认识上的系统化，归纳出材料的中心，并找出各个小段落中的关键词，包括句中的核心名词或名词词组、专有名词、时间数字、代词、连词等。 重点阅读各个空格处附近的句子，圈定线索词然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果个别题目拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的、能做出的题，本着先易后难的原则，直到读完整篇文章，个别所谓的难题此时可能也就迎刃而解了。

3.准确定位选项

弄清选项含义，紧抓选项衔接标志，依据逻辑及语义代入试填。

将所选的选项放入空格处，看看是否与所在语境构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境，能否承接前后的写作思路，使文章无论内容还是衔接上都能做到顺理成章。如果把选项放入此处，发现它与前后句不能连贯，则应更换其它选项。

4.最后通读复查

再次耐心通读全文，认真复查所填选项。

通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理，各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯，直白地说，就是检查文章是否读得通、读得懂，符合逻辑。

除上面所谈的解题步骤之外，还要注意此类题目的一些解题技巧。这类题型主要从篇章入手，考查语篇的逻辑性、连贯性和一致性，因此需要熟练掌握篇章中各种表达连贯和衔接手段，从词汇运用、逻辑表达、结构衔接等方面进行分析和比较，从而确定选项。解题的基本思路是“承上启下，承前启后”。一方面，我们可以通过选项中句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断该句在文章中的位置。例如，文章中空格处只需填一个状语从句，那么就从选项中找符合这一条件的答案即可。另外，做这类题目的时候一定要注意句中出现的指示代词或人称代词，大家知道，代词是指代某一名词或整个句子的，然后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的句子类型，我们要做的就是从选项中找出这类句型就可以了。例如，有一道这样的试题：

—64—If you miss a word or forget a line，he can prompt you by  telling you the next word or two.本题后面的句子中，有人称代词he，说明空格所在句子中有表男性“他”的单数名词存在。因此本题选项为：In addition，find a partner to test you on what you have memorized.此外，做这类题还要特别注意连词的使用。一些表转折关系的连接词：but，however，nevertheless，though，yet，instead等;表因果关系的：as a result，thus ，therefore，so 等;表递进关系的：furthermore，similarly，moreover，in addition，what’s more等;表并列关系的：and，also，as well as，firstly，secondly，thirdly，next，then，for one thing，for another等，因为这些连接词可以表现句子与句子之间的关系，通过不同的连词我们可以推断句子与句子之间不同的关系。

以上是笔者在多年的教学实践中总结出来的对七选五阅读补全题目的粗浅认识及解题方法。当然，再好的方法也离不开一定量的行之有效的训练，毕竟，实践出真知。