初中英语教学中构建智慧课堂的策略探究
2021-01-21金宇容
三悦文摘·教育学刊 2021年47期
金宇容
摘要:随着科技的不断进步,对人才的要求也越来越高,因此教育也需要不断进步,才能培养出综合能力更强的人才。在以往的英语教学中,更多的是为了应对考试而学习,因此学生往往对英语的学习兴趣不高,从而导致学习进步缓慢。英语是一门外语,在教学方式上也和汉语有很大不同,因此需要掌握学习方法,对英语产生兴趣,才能更有效地学习英语。建构智慧课堂,就是在课堂上,教师做到以学生为主体,通过丰富有趣的教学,激发学生的学习兴趣,使学生积极主动学习英语,爱上英语学科。
关键词:初中英语;教学;智慧课堂
在以往的初中英语教学中,学生多是被动的,教师把教学重点放在了考试成绩上,没有注重培养学生的学习能力,也不会考虑到学生是否对英语学科感兴趣,导致学生只学到了课本上的内容,口语水平偏低,学生不敢说英语,以至于对英语这门语言缺乏自信心。在初中英语教学中构建智慧课堂是非常有必要的,它可以帮助学生学会如何学习英语,提升学生的学习兴趣,还可以增加师生间的情感,让学生在教学过程中成为主体,而不是被动的倾听,这更能保证提高英语教学的效率。因此,教师需要思考,如何突破以往的教学模式,设计新鲜丰富的教学,建构智慧课堂。
一、建构智慧课堂的意义
在传统的英语教学中,教师把教学的侧重点放在了应对英语考试中来,而忽略了學生是否为教学的主体,导致学生对学习英语的兴趣越来越低,建构英语智慧课堂可以有效避免这样的情况。……
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