夏学军

摘要：作为小学数学的重要组成部分，应用题教学一直以来都备受关注，尤其在进入小学高年级以后，应用题教学开始成为主要内容，但很多小学生和教师对应用题都感觉十分头疼。学生疑惑的是为什么应用题难度这么大，而教师疑惑的是为什么反复讲解，总是会有很多学生会在解决应用题时出现错误。针对这种情况，应思考如何才能帮助学生掌握应用题的解题技巧，进而提升应用题教学效果。基于此，本文针对小学数学高年级应用题解题技巧做了简要分析。

关键词：小学数学;应用题;解题技巧

应用题考查的是学生对数学知识的综合运用能力，解决应用题过程中不仅需要联系各种数学概念，而且还要分析题目中的各所有已知条件，同时要通过已知条件找出未知条件，然后整理出数量关系，最后才能顺利解决问题。当学生能够做到这一点以后，不仅其应用题解题能力得到了提升，而且思維能力、对数学知识的实践能力等都会明显增强，因此培养解题技巧十分重要。

一、应用题的审题技巧

培养应用题解题技巧应从审题、答题和检查等多个角度入手，其中审题是开端，也是最为关键的一步。学生需要通过审批理清各种数量关系，并且要在理清数量关系之后联系相应数学概念开始答题，但数学应用题的题目都比较长，最考验学生的耐心以及审题的仔细程度，而且最重要的一点是，有些数学应用题在题目中还会设置文字陷阱，故意将学生导向错误的思路，这些都需要格外注意，以此才能真正通过审题找到解题的正确思路。……