王春华

摘要：文章通过对高职学校的课外体育教育调查和研究发现，高职学校忽视学生的课外体育教育，没有对其做好有效的引导，进而降低了学生的体育活动热情。基于此，文章提出了基于自媒体开展课外体育活动的观点，希望通过这一新型的方式丰富学生的课外体育活动，引导学生自主锻炼，进而实现高职学校体育教学的改革和创新，期望在现代化教学手段的助力下，促进学生终身体育习惯的养成。

关键词：自媒体;高中学生;课外体育活动;实际研究

新媒体时代的到来推动了自媒体在教育领域的应用，特别是自主化、个性化的教学资源，使其在教学的地位不断突显。基于自媒体开展高职院校体育教学，不仅可以实现课内外教学的结合，还能为学生的个性化学习提供有利条件。基于此，文章立足高职学校，从自媒体视角出发，对自媒体如何辅导学生的课外体育运动进行深入的研究和阐述。

一、自媒体概述

自媒体可以分为三大类：第一，以PC為端口的互联网自媒体;第二，以无线网为传输渠道，以手机为载体的新媒体;第三，以宽带为传送渠道，以电视荧屏为载体的电视新媒体。自媒体即没有获得政府批准的，代表“自己”的传播媒体。这种媒体具有图文、视频、影像动画等优势，这一方式符合当下大学生的交流习惯，可以被他们广泛的接受。而且这一概念也包含各个层次的新型通讯软件。文章的研究课题就是其中的一款运动软件，可以提供精准计时、运动指导、健康分析的功能软件，采取这一软件可以助力教师更好的完成课外体育指导任务。……